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明确目标  落实责任 积极有序实施和扎实有效推进普通高中课程改革
——何绍勇副厅长在全省普通高中课程改革工作会议上的讲话
作者:佚名    新闻来源:四川教育网    点击数:3689    更新时间:2010-9-6    
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明确目标  落实责任

积极有序实施和扎实有效推进普通高中课程改革

——何绍勇副厅长在全省普通高中课程改革工作会议上的讲话

2010816

 

同志们:

按照教育部的要求和省政府的统一部署,从今年秋季开始,我省普通高中起始年级按新课程改革要求安排实施教育教学管理评价和学习。为确保新课程按时启动,顺利推进,今天我们专门召开全省普通高中课程改革工作会议,主要任务是通报我省高中课改准备情况,交流市、校做好课改的做法和经验,分析研究高中课改的有关重点问题。对开学前必须做好的工作提出要求、作出安排,对开学后的工作作出部署。刚才,成都市教育局、绵阳市教育局和2所省级样本校介绍了前期高中课改工作准备情况,提供了很好的经验。基教处的同志就高中课程改革相关政策文件进行了解读,教科所的同志就课改教研指导工作发了言,我都同意。下面,我讲三点意见。

一、我省普通高中课程改革工作进展情况

我省高中课改从2007年就开始酝酿,由于2008年汶川特大地震,推迟到2010年实施。但课改工作2009年就已启动。去年教育部批复我省从2010年秋季高一新生开始实施高中课改。之后课改工作全面展开。近一年来,我省各级特别是教育行政部门、教研部门和学校等为此做了大量卓有成效的准备工作。

一是建立健全组织机构,加强组织领导。为了做好课改工作,去年省政府成立了以黄彦蓉副省长为组长,省财政、人事、编制、教育等7部门领导为成员的四川省课改工作领导小组,下设办公室,具体负责课改的组织实施。召开了全省课改工作动员大会,对课改做了全面的安排部署。经省政府同意,印发了《四川省教育厅、四川省财政厅、四川省人事厅、四川省机构编制委员会办公室关于普通高中课程改革的意见》。省政府召开的全省课改会议和四部门的改革意见充分体现了课改的政府行为,为我省的课改工作营造了良好政策环境。市()也成立了相应机构,召开了课改工作会议,研究、部署本地区课改工作。

二是深入调研,整体构建高中课改政策体系。省教育厅组织了多次不同层次、不同规模的新课程改革考察活动,到广东、福建、山东、黑龙江、宁夏、陕西、河北、浙江、安徽等兄弟省(区)学习考察,各市(州)教育部门和学校也组织人员外出学习考察。通过学习总结兄弟省市的有益经验,了解兄弟省市课改中存在的问题,为搞好我省新课程改革积累了宝贵的经验。根据课改的重难点问题和我省实际,省教育厅确定了“四川省普通高中课程设置与管理”、“四川省普通高中综合素质评价研究”等12个省级政策类课题,成立了课改专家指导委员会,建立了若干专题研究小组,研究制定高中课改的一系列制度性、指导性文件。在充分研究、论证和广泛听取意见的基础上,目前已经制定下发了《四川省普通高中课程设置方案(试行)》、《四川省普通高中综合素质评价方案(试行)》、《四川省普通高中学分管理办法(试行)》、《四川省教育厅关于做好普通高中通用技术课程实施工作的通知》、《四川省普通高中学籍管理办法(试行)》、《四川省普通高中学生选课指导意见(试行)》、《四川省普通高中课程改革等14个学科教学指导意见(试行)》、《四川省普通高中综合实践活动课程开设指导意见(试行)》等8个政策性文件,形成了实施高中课改的一系列制度规则,初步构建了我省高中课改的政策体系。

三是认真开展课改培训,提高队伍素质。去年以来,省教育厅多次邀请教育部和课改先行省、区有关领导和课改专家来我省培训相关人员。全省各级教育行政部门和学校采取请进来、走出去的办法组织开展了大量的多层次的培训讲座活动。目前,全省已完成了对所有市(州)教育局局长、分管局长和基教科(处)长、教科所长动员培训,并分三批对全省780余名普通高中校长进行了第一轮全员培训。通过学习培训,提高了认识,树立了新理念,走进新课改、了解新课改、熟悉新课改的风气已经形成。24名国内一流课改和教材编写专家,通过远程视频和网络在线方式,对全省今秋高一年级大约2.7万名任课教师进行了上岗前教材培训。为我省高中课改按时启动奠定了良好的师资基础。各地和学校也根据实际自行举行了大量的学习、培训活动。

四是省教育厅按程序确定了课程与教材的选用政策,报省政府分管领导同意后,成立了教材选用委员会、教材选用专家组,按程序公正、公平、科学、理性地在教育部教材目录之内选出了我省适合适用的高中课改教材,经厅党组审定同意后正式印发了我省高中课改教材选用目录。确定了62所省级高中课改样本校。省教育厅,市()、县(市、区)和学校增加了专项投入,充实调整了师资队伍,添制了必要的设备设施,筹建了高中课改管理系