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办学思想
作者:admin    介绍来源:四川省安岳中学    点击数:2582    更新时间:2006-10-25    
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勤:精勤学业 

        师以教为业,生以学为本。业精靠勤、学精靠问,从校长到师生,从学校办学指导思想到每项工作的实践,始终贯穿这个“勤”字。领导者精政精思,勤于政务精于反思;教师们勤教精导,勤于教改精于导行;学子们勤学精问,勤于好学精于善问。“勤”是安中的光荣传统,更是安中人创业精神所在。我们正是依靠勤劳与勤奋,依靠勤俭节约,才把后山十四万多土方的两座大山搬走,填平了校门外近三米深的“海”,以当代愚公移山的精神,改变了学校的办学条件。我们的教师也正是靠“勤”,才有48名同志在顶住工作的巨大压力下同时完成了研修课程的学习,创造出一流的佳绩,涌现出全国劳模、全国模范教师、全国优秀教师、国家级骨干教师及特级教师的;我们的学生也是靠这种精神,才夺得国际数学奥林匹克竞赛银牌,高一就获得大学英语四级合格证书,省九运会女排五名、男排七名、北京2002国际马拉松比赛15名……。“勤”,永远是安中精神之所在。 

弘:远大理想 

        理想,是人生的风帆,是搏击长空的翅膀。没有远大的目标、远大的理想就会失去航行的方向。学校有远大理想——创与国际教育接轨的现代化的一流学校。正是这个终极目标和“5年创省重,5年创国重,5年创中华名校”的阶段性目标,才使我们学校一年一台阶,三年大跨越,创造着一个又一个奇迹。领导者的远大理想——做新时代的教育专家,实践“3年成为优秀校长,5年成为名校长,10年成为教育专家”的奋斗目标,把学校推上飞速发展的快车道。教师的远大理想——“3年成为合格教师,5年成为优秀教师,8年成为知名教师,10年成为教育名家”,沿着这样一条轨迹,不断完善自我,使教师队伍愈来愈强。学生的远大理想——为中华之崛起而努力学习,做德才兼备、振兴中华的国家栋梁。是读书救国的初衷使校友康白情从一个无知的中学生脱颖而成中国新文化运动倡导者,白话新诗创始人的;是挽救中华民族于水深火热的憧憬,才使彭明晶烈士成为中国共产党早期党员,成为罗荣桓元帅的入党介绍人的;是振兴中华民族的宏伟志向支撑校友唐明述刻苦努力探索奥秘成为中国工程院院士的;是建设繁荣富强新中国的雄心壮志激励着校友吴宗福以毛笔为伴,艰苦奋斗,从赤脚六年的中学生成为今天重庆大学校长的……。远大理想,是安中人的动力之所在。 

信:诚实守信 

       诚实守信,是中华民族的传统美德,也是当今世界高度信息化、多元化下“地球村”公民必备的品质。面对世界经济大潮的挑战,每个人都必须做到诚实守信。领导者办学对社会要信守承诺,发展学校,兑现承诺靠诚实守信;教师对事业要诚,对学生要守信,以高尚的人格魅力取信于学生和社会;学生的健康成长要靠诚信的熏陶,未来的事业成功要靠诚信来维系。诚信培养人的责任感,诚信更培养人的事业心,支撑他们永远做堂堂正正的中国人。诚实守信,是知识经济时代对每一个成功者的必然要求,也是走向成功的必备品质。 

       诚实守信,是一个单位和谐、团结的先决条件,只有人人做到了诚实守信,才有利于形成坦诚、民主、和谐的人际氛围,教学才会相长,研究之风才可形成。学术氛围浓郁,才有利于促进校风、教风、学风的健康发展,有利于学生发展良好个性特长,具备健康的心理素质,有利于创新型人才脱颖而出。所以,从某种意义上讲,诚实守信是一个团体、一个单位或者是团体成员个人素质高、层次高的一种体现。安岳中学正是靠着诚信的光荣传统才赢得社会的公认、各级领导的重视与支持、完成自己的奋斗目标的。“信”,安中办学之根本。

  公:公忠体国 

        孙中山先生曾教导国民要以“天下为公”。公忠体国,要求办学者从国家、民族、民众的利益出发,办出好学校。领导者的“公”,一切从广大民众的根本利益出发,办出高质量、高水平的学校;教师的“公”,表现为对事业的责任感和对学生的爱心,终身为学生的成才、为国家对人才的需求作奉献;学生的“公”,体现为人民的利益高于个人的利益,坚持好的改正错的,把个人价值的实现与国家民族的需要有机地融合在一起,当祖国与人民需要时,能为事业奉献自己的一切。“公”能防止腐败,“公”可铲除腐败的温床。“公”,安中办学之精髓。

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